Livres Couvertures de Enseigner avec bienveillance : Instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants

Enseigner avec bienveillance : Instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants par

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Le Titre Du Livre:Enseigner avec bienveillance : Instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants
Auteur:Editions Jouvence
Langue: English
ISBN-10:2883534748
Nombre de pages:94 pages
Livres Format:E-Book, Hardcover, Kindle
Editeur:Editions Jouvence
Genre:Développement personnel
Nom de fichier:enseigner-avec-bienveillance-instaurer-une-entente-mutuelle-entre-élèves-et-enseignants.pdf (Vitesse du serveur 26.64 Mbps)
La taille du fichier:18.71

Enseigner avec bienveillance : Instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants a été écrit par qui connu comme un auteur et ont écrit beaucoup de livres intéressants avec une grande narration. Enseigner avec bienveillance : Instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants a été l'un des livres de populer sur 2016. Il contient 94 pages et disponible sur format . Ce livre a été très surpris en raison de sa note rating et a obtenu environ 24 avis des utilisateurs. Donc, après avoir terminé la lecture de ce livre, je recommande aux lecteurs de ne pas sous-estimer ce grand livre. Vous devez prendre Enseigner avec bienveillance : Instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants que votre liste de lecture ou vous serez regretter parce que vous ne l'avez pas lu encore dans votre vie.

Livres Revue

Un livre qui donne envie de parler avec son coeur - Où l'on apprend à parler girafe (ou parler avec son cœur puisque la girafe est l'animal terrestre qui a le plus grand coeur) plutôt qu'utiliser le langage chacal. On croit souvent que c'est impossible dès lors que l'on a à gérer une classe complète. Pourtant, ce discours de Marshall B. Rosenberg, adressé à des enseignantes Montessori, donne envie de pratiquer la communication non-violente en classe plus classique. On en vient petit à petit à réfléchir à ce qu'on dit, et surtout comment on le dit.Un livre à lire pour mieux parler à vos élèves, pour les faire moins culpabiliser et mieux valoriser leurs réussites.

A ne pas lire après les murs sont des fentres - Après la lecture de "les murs sont des fentres", j'ai acquis ce livre dans l'espoir de trouver des mises en pratiques concrètes, des conseils, des exemples concrets adaptées au métier d'enseignants.Je n'y ai trouvé que des redites du premier livre. Les exemples sont souvent les mmes, les sujets sont commencés mais pas du tout approfondis.Déception donc. La deuxième partie de l'ouvrage fournit cependant une étude intéressante.

Que dire... - Bien sûr je suis d'accord avec la plupart des idées défendues par l'auteur, mais... ça reste (pour ma part) très utopisteIl faudrait prendre le temps de parler longuement et en relation duelle avec nos élèves dès qu'une situation conflictuelle se présente, or, nous n'en avons pas le temps, que fait on des autres pendant ce temps?Dans la vie de classe, il y a parfois (souvent?) des situations d'urgence où on n'a pas le temps de parler girafeDe plus, quand l'auteur dit "il ne faut pas faire comme ça..." et bien souvent, il ne va pas au bout de son conseil et ne précise pas comment justement il faudrait parlerDonc, un livre intéressant mais qui ne révolutionnera malheureusement pas ma vie d'enseignante